Тренінги

Заняття-тренінг «Умій дружити»

Мета: вчити учнів цінувати друзів та дружбу, виробляти в собі якості, що сприяють дружбі; розвивати вміння товаришувати; виховувати уважне, безкорисливе ставлення до друзів, товаришів.

Обладнання: квіточки чотирьох кольорів, сонечко, картки із завданнями для груп, конверти зі словами.

Хід заняття

Вчитель. Сьогодні ми поговоримо про одне з найбільших багатств, що може мати людина –  про дружбу. Головна моральна цінність дружби – розуміння іншого і вміння надати йому можливість якнайкраще виявити себе. Справжня дружба завжди заснована на довірі та відвертості. У Греції розрізняли три види дружби:

ü  дружба взаємовигідна;

ü  дружба, що заснована на емоційній прихильності;

ü  дружба безкорислива, коли друга люблять заради нього самого.

-          А як ви розумієте слово «дружба»?

Діти. Ми хочемо відповісти словами вірша Л.Левицької «Дружба».

Є чарівне слово «дружба» –  

Знаємо ми це усі.

Дружать ноти зі словами –

І складаються пісні.

Дружбу треба поважати,

Дружбу треба берегти.

Дружать в школі всі малята.

Подружились я і ти.

Дружать квіточка і бджілка.

Дружать море й кораблі.

Дружать в небі місяць, зірка,

Пори року на землі.

Дружить поле з колосками,

Дружать літо і тепло.

Дружить осінь із дощами.

Дружать щастя і добро.

-          Отже, без дружби не може жити ніхто, навіть сонечко. І тому, шукаючи друзів у нашому класі, воно торкається кожного своїми ніжними промінчиками і дарує нам радість, турботу, тепло, добро і усмішку ( ці слова записані на промінчиках сонця, прикріпленого на дошці). А так як сонечко дарує нам все найкраще, що є у нього, то чи можемо ми сказати, що воно дарує нам дружбу?  

-          Діти, а яким, на вашу думку, повинен бути справжній друг?

«Асоціативний кущ»    

                                                                        доброзичливий

                                                    щирий                               вірний

друг

 

                                                чесний              друг             справедливий

                                                        чуйний                  добрий

тактовний

-          Кожен з вас хоче мати друга, хоче для когось бути вірним другом, хоче набути тих якостей, які допомагали б дружити. Тож сьогодні ми проведемо заняття-тренінг «Умій дружити».

Очікування

-          Діти, а чого ви очікуєте від нашого заняття? (Діти записують свої очікування на квіточках, що лежать у них на партах.)

Поділ на групи

-          А тепер за кольором ваших квіточок ми поділимося на групи.

Гра «Так – ні»

-          Дуже важливим для підтримки дружби є вміння спілкуватися, тому групи по черзі зможуть або заперечити словом «ні», або підтвердити словом «так» почуте твердження про те, як краще спілкуватися з друзями.

Потрібно:

·         частіше посміхатися;

·         розповідати другові про себе;

·         поводитися так, як хочеться тобі;

·         називати друга на ім’я;

·         бути серйозним і сердитим;

·         вміти вислухати свого друга, не перебиваючи його;

·         поводитися зі своїм другом так, як би ти хотів, щоб поводилися з тобою;

·         ображати друга, називати на прізвисько.

-          Молодці, відповіли правильно, саме так повинні вести себе справжні друзі.

Вправа «Обери позицію»

-          Проаналізуйте наступні ситуації. (Кожна група отримує завдання.)

·         Друг забув привітати тебе з днем народження.

·         У твого друга появився новий друг, але і з тобою він продовжує дружити.

·         Друг просить у вас списати домашнє завдання.

·         Дівчинка дружить із хлопчиком, у класі їх починають дражнити.

Фізкультхвилинка

 Вправа «Криголам»

 Ця вправа допоможе розтанути найбільшій крижині, допоможе зігріти найхолодніше серце, примусить усміхнутися кожного.

Я, ти, він, вона –

Ми усі одна сім’я.

Станьмо дружно в коло всі,

Усміхнімося усім.

Я дарую усмішку тобі,

Я дарую усмішку вам,

Ми даруєм усмішку тобі,

Ми даруєм усмішку вам,

Ми даруєм усмішку всім.

Гра «Пазли»

-          Складіть прислів’я зі слів і поясніть, як ви їх розумієте.

·         Друзі пізнаються в біді.

·         Добрий друг, що рідний брат.

·         Нових друзів май, а старих не забувай.

·         Друг старий краще двох нових.

Гра «Добре – погано»

-          Розкладіть слова з конвертів на дві купки: на одну слова, що є позитивними рисами характеру, хорошими вчинками, а на іншу ті, що є негативними рисами характеру чи поганими вчинками.

У конвертах знаходяться такі слова: доброта, радість, ненависть, турбота, злість, ворожість, співчуття, милосердя, гордість, чуйність, допомога, підтримка, зрадливість, самолюбство, тактовність, ввічливість, заздрість, довіра, підлість, жадібність, повага, байдужість, справедливість, взаєморозуміння, вірність, людяність.

-          Всі погані риси характеру, вчинки скиньте в торбинку, зав’яжемо її і забудемо про них. А добрі нехай залишаються на волі, ховати їх не будемо, нехай вони живуть серед нас і зміцнюють нашу дружбу.

Вправа «Мікрофон»

-          Заплющте очі та подумайте декілька секунд, якої риси характеру ви хочете позбутися, а якої  хочете набути, виховати в собі. (Після декількох секунд роздумів діти, беручи в руки по черзі мікрофон, озвучують свої побажання.)

Вправа «Ми - законодавці»

-          Протягом уроку ви довели, що дружити вмієте, тому можете дати пораду іншим, як стати справжніми друзями, які риси характеру та якості слід в собі виховувати для цього. Я пропоную вам перевтілитися у законодавців і скласти правила, яких потрібно дотримуватися:

хлопчикам (1 група);

дівчаткам (2 група);

однокласникам (3 група);

друзям (4 група).

Для цього вам потрібно речення, записані на смужках, скласти в такій послідовності, щоб утворився зв’язний текст (додаток 1). Потім наклейте ці смужки в такій же послідовності на аркуш паперу. Ці аркуші ми скріпимо докупи разом з обкладинкою, щоб утворилася книжечка під назвою «Закони дружби».

Рефлексія

-          Діти, погляньте на свої квіточки, чи здійснилися ваші очікування?

-          Тоді давайте сплетемо віночок дружби із цих квіточок.(Діти, прикріплюючи квіточки до дошки, плетуть віночок дружби.)

Діти.

Кожен хоче, щоб його любили

Тато й мама, сестри і брати.

І щоб друзі кожен раз хвалили.

А чи їх не ображаєш ти?

Звичайно, краще в мирі жити

І з усіма дітьми дружити,

Щоб всі веселими були,

У мирі й злагоді жили!

Давайте дружно жити,

Щоб легко всім було.

І кожного любити,

Усім нести тепло.

Не кривдити нікого,

Не бить, не ображати,

Поганого нічого

Нікому не казати.

Давайте жити в мирі,

У злагоді й теплі.

Слова хороші й щирі

Хай линуть на землі.

Додаток 1.

1 група

Ти хлопчик, сильніший за дівчаток, а це означає, що ти повинен допомагати, коли їм важко.

Будь ввічливим у взаєминах з ними.

Коли дівчинка йде разом з тобою до класу або виходить у коридор, пропусти її в дверях поперед себе.

Якщо у неї впала книжка, олівець чи портфель, не соромся підняти й подати їй – тобі це не важко, а дівчинці твоя допомога буде приємною.

Не гідний називатися хлопцем той, хто б’є дівчаток або кривдить їх.

Навпаки, треба завжди захищати дівчаток.

Коли дівчинка плаче, скажи їй тепле, ласкаве слово.

2 група

Ти – дівчинка, будь скромною і ввічливою.

Будь для хлопчиків прикладом акуратності, старанності, вихованості.

Ніколи не говори своїм товаришам грубих і різких слів.

Коли звертаєшся з проханням, не забудь сказати «будь ласка», бо це чарівне слово.

Якщо товариш зробив тобі послугу, не соромся подякувати.

Це показує, що ти розумна і культурна людина.

3 група

Усі однокласники – твої товариші.

Підтримуй з ними добрі стосунки, спілкуйся з усіма.

Якщо в поведінці товариша тобі щось не подобається. Не гарячкуй, не кричи, не кидайся в бійку, не плач.

Стримай себе і подумай: «Може я і сам щось неправильно роблю?».

Бо завжди краще спочатку подумати, а потім зробити, ніж навпаки.

4 група

Хтось із товаришів став твоїм другом чи подругою.

Це дитина, яка тобі подобається більше від інших. У вас із нею спільні інтереси, спільні справи.

У потрібну хвилину допомагай другові.

Ділися з ним усім, що в тебе є.

А якщо він хоче зробити щось погане, відвертай його від такого вчинку, допоможи зрозуміти, що це недобре.